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價內（In-the-money）認購權證的時間價值（time value）比例會隨價內程度的上升而： (A)下降 (B)上升 (C)不變 (D)不一定 XYZ股票每股盈餘6元，保留盈餘率20\％，要求報酬率為8\%，預期股東權益報酬率是10\%，依據股利折現模式（Dividend Discount Model），預估本益比為多少？ (A)11.33 (B)13.33( C)15.33 (D)17.33 公債交割轉換因子與交割單帳面價格 1.CTD指標最低者，答(A)-17.4 2.CTD指標最低者，答(C)0.4217 3.CTD指標最低者，答(A)-0.5506 4.(結算報價) × (10 年 T-Bond 期貨規格乘數 1,000) × (轉換率)則答(C) 5.(結算報價) × (10 年 T-Bond 期貨規格乘數 1,000) × (轉換率)則答(C)

行為財務學理論 Shefrin（2000）則在《Beyond Greed and Fear》一書中，將行為財務學的研究領域分為三部分，即啟發式偏差（heuristic-driven bias）、框定依賴（framing dependence）和無效率市場（inefficient markets）。 認知過程 代表性啟發（representativeness heuristic）。其缺陷在於過分強調將事物劃分的典型類別，而不關注潛在的其它可能證據。Tversky,Slovic and Kahneman（1982）舉的「飛行訓練」一例形象解釋了這一現象。Debondt and Thaler（1983）進一步解釋了「贏者輸者效果」（winner lose effect），認為由於「代表性啟發」的存在使投資者對過去的輸者組合表現出過度悲觀，而對贏者組合過度樂觀。 可得性啟發（availability heuristic）認為容易令人聯想到的事件會讓人誤以為這個事件常常發生。如Shiller（2000）指出，網絡使用者會傾向將1990年代後期的股市繁榮歸功於Internet的發展。Kahneman and Tversky（1973）認為存在可得性啟發是由於個人不能完全從記憶中獲得所有相關的訊息。Fischhoff,Slovic and Lichtenstein（1977）認為個人對於自己不太能想像的事件，會低估其發生的可能性。 錨定與調整（anchoring and adjustment）啟發。人們最初得到的資訊可能制約對事件的估計，產生定錨效應，而以最初的資訊為參照來調整對事件的估計通常不充分。開始的參考點不同會產生不同的估計。Shefrin（2000）認為股票分析師對於新訊息的反應定位的太保守，並且調整的不夠快，Shafir，Diamond and Tversky（1997）通過實驗表明錨定會導致「貨幣幻覺」（money illusion），從而影響人們在認知、情緒上處理通膨的方法。實驗人員在對聯合與分離事件評估時，錨定會低估複雜系統出現問題的機率。 框定依賴（framing dependence）認為人們面對的問題本質相同而形式不同會導致人們做出不同決策。Kahneman and Tversky通過實驗發現頭腦在衡量各種複雜的可能時常走捷徑（shortcut）。...

average 日平均 0.0456% 10.95% 年化*240 stdev 日標準差 1.1802% 18.2839% 開根號240

投資（investing）是一個重要議題，所以我們必須學習投資學（investment）， 以懂得做投資（to invest）。華倫巴菲特（Warren Buffett）對年輕人忠告 \footnote{參考視頻（https://youtube.com/shorts/z3EqFAZ4Dxc），華倫巴菲特於 2022/4/30股東會作出類似表達，對要求推薦一股票的一位年輕學生如此說：最好的投資是發展自我（develop yourself）。參考 https://youtu.be/xSHPQk5SHzg?si=1Krq-U0c6X_fuqKl} ：「你能選擇的最好投資是投資自己。」（The best investment you can make is in yourself.） 華倫巴菲特接續說：改善你的構通技巧（communication skills），包含書寫書寫表達與人際構通的技巧，好的溝通技巧可以提升你的價值50以上。 華倫巴菲特所謂「最好投資」指的是投資的過程與方法，也就是投資學（investment）：年輕的時候要發展自己的專業知識，拓展自己更大的人生選擇機會與駕馭機會的高度。在這過程中會不斷累積資本（capital）與財富（wealth），如何將它們配置到金融資產（financial assets）或金融工具（financial instruments），即是投資學的議題。所以，華倫巴菲特說的投資是「廣義的」投資學，大學課程學習的投資學是「狹義的」投資學，也就是這門課的議題。 華倫巴菲建議的「投資自己」或「發展自我」意謂壓抑自己懶睡、玩樂、玩電動的行為， 而挑選「發展自我」的方向、領域、階段、時間配置等，得以提升自己的人生價值。 投資學課程的投資是犧牲現在的消費，形成儲蓄的資金，而將資金配置在各種投資工具， 配置的比率、配置的時點，都是投資學討論的議題。 英文投資（invest）與銀行（bank）的字源 投資（invest）英文字尾vest是衣服的「背心」，相關字有救生衣（safety vest）、防彈衣（bullet-proof vest）。 英文「invest」字源是拉丁文「investire」原意是穿上正式的聖袍（to clothe in the official robes of an office），直到1610年代，...